本報訊記者 桂濱 報道：5月16日，記者自市教育局了解到,，我市第三批中小學校長,、教師將于5月18日赴京跟崗研修，進行為期一個半月的學習,。我市與北京建立對口合作關系以來,，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展重要位置，搶抓京長教育對口合作重大機遇,，積極借助北京優(yōu)質教育資源,，深度開展京長校際合作與交流，借力打造教育發(fā)展高地,。

堅持“走出去”取經,，選派教師跟崗研修。去年以來,，我市已選派80余名中小學校長和教師代表赴北大附小石景山學校,、北京市第九中學、北京同文中學等重點中小學跟崗研修,。開展“請進來”培訓,，邀請專家送教講學。邀請北京市教科院,、北京市朝陽外國語學校等單位教育專家到我市開展送教講學,；委托北師大教育培訓中心對全市高一年級九大學科900余名骨干教師進行了新高考專題培訓；北京市教育委員會與市教育局舉行教育對口合作框架協(xié)議簽約儀式,，進一步深化兩地優(yōu)質教育資源共享,，持續(xù)推動我市教育高質量提升。

實行“托管式”幫扶,，促進縣級中學提檔升級,。深入對接教育部部屬高校縣級中學托管幫扶項目,，推動武鄉(xiāng)中學順利被北師大附中托管,。在此基礎上，實施省示范高中托管縣域普通高中工程,，采取名師問診、合作教研等方式，將優(yōu)質教育資源引入縣級中學,，促進縣級中學教學質量提升,。探索“市場化”路徑，開展學生研學交流,。利用北京,、長治歷史文化遺存豐富優(yōu)勢，積極探索市場化運作方式,，開發(fā)“帶著課本進北京”精品研學路線,，搭建起北京、長治兩地學生研學實踐,、互訪交流的橋梁,。

為確保跟崗學習效果，市教育局強化活動頂層設計,，精心安排學習內容,，統(tǒng)籌考慮不同學段、不同層次學校的對接交流,，分梯隊打造中小學,、幼兒園教育領軍人才。跟崗學習校長,、教師紛紛表示,，將主動適應、快速融入,，認真學習和總結北京中小學校的先進教育教學管理經驗和理念,，把學習成果運用到教育教學實踐中，走出一條獨具特色的學校發(fā)展之路,，助推我市教育高質量發(fā)展,。

（來源：長治日報）

[編輯：趙孝蕾]